Пятница 02.09

 

1.   Знакомство, требования (requirements) курса

2.   Повторение вокабуляра-Личная жизнь (personal life), с. 7

3.   Упр.-Автобиография, с. 7-8

4.   Фразы для дискуссий и сочинений (compositions), с. 2

5.   Чтение: Томпсон, с. 260

 

Дом. задание:

1.   Выучить фразы для дискуссий, с. 2 и составить (make) 5-6 предложений с ними

2.   Ответьте устно (orally) на вопрос 3, с. 260-Томпсон (do not forget to use new phrases!)

3.   Диалог с партнером: Что у нас общего? (What do we have in common?)-assignment 2, p. 8

 

 

Понедельник 05.09 – День труда

Нет занятий.

 

 

Пятница 9.09

1.   Повторение фраз для дискуссий, с. 2 и новые фразы на с. 3-4

2.   Устные ответы на вопрос 3, с. 260-Томпсон

3.   Диалоги с партнером: Что у нас общего?

 

Задание:

1.   Презентация «Планы на будущее» (use the phrases on p. 2-4 and questions in assignment 1, p. 8)

2.   (письм.) Ваш совет (advice) девушке-2-3 абзаца (paragraphs)

3.   Выучите новые фразы, с. 3-4 и составьте 5-6 предложений с ними

 

 

Понедельник 12.09

1.   Повторение фраз для дискуссий, с. 3-4

2.   Презентации: Планы на будущее

3.   Союзы и предлоги (Conjunctions and Prepositions): до/до того как, после/после того как, прежде/прежде чем, перед/перед тем как

 

Задание:

1.   (письм.) Составьте 6-8 предложений с союзами и предлогами до/до того как и др.

2.   Объявления 128-132, с. 18-19-прочитайте и скажите, какие черты характера этих людей вам нравятся

3.   Выучите слова на с. 20

 

 

Пятница 16.09

1.   Повторение предлогов и союзов

2.   Черты характера человека: а) Какой у вас характер? б) упр., с. 21

3.   Объявления, с. 18-19-Какие черты характера этих людей вам нравятся?

 

Задание:

1.   Сочинение (Composition): Что такое интересный человек? Каких интересных людей вы встречали в своей жизни?-1-1,5 страницы

 

 

Понедельник 19.09

1.   Новые фразы для дискуссий

2.   Как описать внешность человека?-Handout

3.   Текст 5, с. 26-чтение и перевод

 

Задание:

1.   Выучить новые фразы для дискуссий и составить 5-6 предложений с ними

2.   Повторите текст 5, с. 26 (подготовьтесь отвечать на вопросы)

3.   (письм.) Ответьте на одно из объявлений, с. 18-19 (опишите себя, свой характер, где вы учитесь, чем увлекаетесь и т. д.)

 

 

Пятница 23.09

1.   Повторение новых фраз для дискуссий

2.   Текст 5, с. 26-ответы на вопросы

3.   Упр. А, с.26-27

4.   Как описать свои чувства?, с. 25

 

Задание:

1.   Томпсон-Текст, с. 262-читать и переводить

2.   Подготовиться к ответам на вопросы и обсуждению текста, с. 262

 

 

Понедельник 26.09

1.   Новые фразы для дискуссий

2.   Томпсон, с.262-чтение и перевод

3.   Обсуждение текста, с. 262

 

Задание:

1.   Выучите новые фразы для дискуссий и составьте 5-6 предложений с ними

2.   Подготовьтесь к дискуссии «Что такое счастье?»

      - Вы были когда-нибудь счастливы (детство, школа, университет)?

      - Счастье - это что-то материальное или духовное (spiritual, inner)?

      - Счастье - это всегда большое событие (event) или что-то простое (simple), небольшое?

 

 

Пятница 30.09

1.   Повторение фраз для дискуссий

2.   Дискуссия: Что такое счастье?

3.   Аудирование

 

Задание:

1.   Ответить на вопросы к фильму

2.   Сочинение: Что такое счастье? (1-1,5 страницы)

 

 

Понедельник 03.10

1.   Томпсон-«Отцы и дети», с. 266-чтение и перевод

2.   Ответы на вопросы к фильму

3.   Причастия (Participles)

4.   Чтение

 

Задание:

1.   Чтение: Handout (Participles)

2.   Повторите текст, с.266-Томпсон и подготовьтесь к обсуждению «Мои отношения с родителями»

 

 

Пятница 07.10

1.   Причастия (Participles)

2.   Повторение и обсуждение текста, с. 266

3.   Аудирование

 

Задание:

1.   Томпсон, с. 268-«Пока жива любовь»-читать и переводить

2.   Ответить на вопросы к фильму

 

 

Понедельник 10.10

1.   Ответы на вопросы к фильму

2.   Томпсон, с. 268-чтение и перевод

3.   Причастия

 

Задание:

1.   Повторите текст, с. 268-Томпсон и ответьте на вопросы на с. 269

2.   Диалог 1, с 37 (Let’s Talk...)-читать и переводить

 

 

Пятница 14.10

1.   Томпсон, с. 268-269-повторение и ответы на вопросы

2.   Диалог 1, с. 37 - чтение и перевод

3.   Аудирование

 

Задание:

1.   Подготовиться к сочинению в классе: «Женщина и семья» (принесите словарь)

 

 

Понедельник 17. 10

1.   Сочинение в классе «Женщина и семья»

 

Задание:

1.   Ответьте на вопросы к фильму

2.   Повторите диалог 1, с.37, выучите новые слова, с.36 и ответьте на вопросы, с.36-37

 

 

Пятница 21. 10

1.   Типичные ошибки в сочинении

2.   Повторение диалога 1, с.37, новых слов на с. 36 и ответы на вопросы, с. 36-37

3.   Ответы на вопросы к фильму

4.   Аудирование

 

Задание:

1.   Ответьте на вопросы к фильму

2.   Диалог 2, с. 38-39-чтение и перевод

3.   Чтение: Handout (Participles)

 

 

Понедельник 24. 10

1.   Ответы на вопросы к фильму

2.   Диалог 2, с. 38-39-чтение и перевод

3.   Причастия и чтение сообщений с причастиями

 

Задание:

1.   Повторите диалог 2, с.38-39 и ответьте на вопросы, с. 39

2.   Диалог с партнером: Встреча друзей в начале учебного года в вузе

3.   Чтение: Handout (причастия)

 

 

Пятница 28.10

1.   Повторение диалога 2, с.38-39 и ответы на вопросы, с.39

2.   Диалог с партнером: Встреча друзей в начале учебного года

3.   Чтение (причастия)

4.   Аудирование

 

Задание:

1.   Ответьте на вопросы к фильму

2.   Диалог 3, с. 39-40-чтение и перевод, вопросы, с. 40

3.   Выучите новые слова и фразы на с. 40-41

 

 

Понедельник 31. 10

1.   Ответы на вопросы к фильму

2.   Диалог 3, с. 39-40-чтение, перевод и ответы на вопросы, с. 40

3.   Новые слова и фразы, с.40-41 и упр., с. 41

4.   Русские деепричастия (Verbal adverbs)

 

Задание:

1.   Диалог 4, с. 42-читать и переводить

2.   Презентация: Бывает ли идеальный преподаватель? (1/2 группы)

 

 

Пятница 04.11

1.   Диалог 4, с. 42-чтение и перевод; вопросы, с. 43

2.   Презентации: Идеальный преподаватель

3.   Аудирование

 

Задание:

1.   Сочинение: Бывает ли идеальный преподаватель?

2.   Презентации: Идеальный преподаватель-1/2 группы

3.   Принесите учебник Томпсон

4.   Вопросы к фильму

 

 

Понедельник 07.11

1.   Презентации: Идеальный преподаватель

2.   Verbal adverbs (review and reading)

3.   Ответы на вопросы к фильму

4.   Томпсон, с. 17-чтение и перевод

 

Задание:

1.   Повторите Томпсон, с. 17 и будьте готовы отвечать на вопросы

2.   Диалог с партнером: Ваши родственники (relatives) скоро кончат школу, но не хотят дальше учиться. Обсудите с ними плюсы и минусы этого решения. Постарайтесь (try) убедить их учиться дальше.

 

 

Пятница 11.11

1.   Типичные ошибки в сочинении

2.   Томпсон, с. 17-ответы на вопросы

3.   Диалог с партнером

4.   Аудирование

 

Задание:

1.   Расскажите содержание части фильма, которую вы видели

2.   Урок 3-Музыка: диалог 1, с. 66-читать и переводить, слова, с. 67; диалог 2, с. 68-читать и переводить, слова, с. 69

 

 

Понедельник 14.11

1.   Давайте поговорим о фильме

2.   Новые фразы для дискуссий и сочинений

3.   Музыка-упр., с. 66; диалоги 1-2, с. 66 и 68-чтение и перевод, ответы на вопросы; слова, с. 67 и 69

4.   Деепричастия (verbal adverbs)

 

Задание:

1.   6-8 предложений с новыми словами для дискуссий (письм.)

2.   Ответьте на вопросы, с. 67 и 69

3.   Диалог 3, с. 70-читать и переводить

 

 

Пятница 18.11

1.   Повторение новых слов для дискуссий

2.   Беседа по вопросам, с. 67 и 69

3.   Диалог 3, с. 70-чтение и перевод; ответы на вопросы

4.   Чтение прессы

 

Задание:

1.   Диалог с партнером: задание, с. 69

2.   Расскажите о любимой группе и песне (1/3 группы)

3.   Диалог 4, с. 71-читать и переводить

 

 

Понедельник 21.11

1.   Новые фразы для дискуссий

2.   Диалог 4, с. 71-чтение, перевод и ответы на вопросы

3.   Диалог с партнером, с. 69

4.   Рассказы о любимой песне

 

Задание:

1.   6-8 предложений с новыми фразами

2.   Рассказы о любимой песне

3.   Текст, с. 77-78-читать и переводить

 

 

Пятница 25.11-каникулы-День Благодарения

 

 

Понедельник 28.11

1.   Повторение новых фраз для дискуссий

2.   Текст, с. 77-78-чтение, перевод, ответы на вопросы

3.   Рассказы о любимой песне

 

Задание:

1.   Расскажите о концерте, который вам особенно понравился

2.   Рассказы о любимой песне

3.   Чтение: материалы прессы

 

 

Пятница 02.12

1.   Рассказы о концерте

2.   Чтение прессы

3.   Рассказы о любимой песне

 

Задание:

1.   подготовиться к сочинению в классе: Какую роль музыка играет в моей жизни? (Какую музыку вы любите и почему? Когда вы обычно слушаете ее? Какие чувства вызывает (provoke, stimulate) у вас любимая музыка? Что для вас важнее - слова или мелодия? О чем песня, которая вам очень нравится?)

 

 

Понедельник 05.12

1.   Сочинение в классе: Музыка в моей жизни

 

Задание:

1.   Повторите темы сочинений, которые вы писали в этом семестре

 

 

Пятница 09.12

1.   Типичные ошибки в сочинении

2.   Повторение тем сочинений

 

Задание:

Подготовиться к семестровому экзамену

 

 

Пятница 22.10

2.  

 

Понедельник 25.10

3.  

 

Вторник 26.10

4.  

 

Среда 27.10

5.  

 

Четверг 28.10

6.  

 

Пятница 29.10

7.  

 

Понедельник 01.11

8.  

 

Вторник 02.11

9.  

 

Среда 03.11

10. 

 

Четверг 04.11

11. 

 

Пятница 05.11

12. 

 

Понедельник 08.11

13. 

 

Вторник 09.11

14. 

 

Среда 10.11

15. 

 

Четверг 11.11

16. 

 

Пятница 12.11

17. 

 

Понедельник 15.11

18. 

 

Вторник 15.11

19. 

 

Среда 17.11

20. 

 

Четверг 18.11

21. 

 

Пятница 19.11

22. 

 

Понедельник 22.11

23. 

 

Вторник 23.11

24. 

 

Среда 24.11

25. 

 

Четверг 25.11 – День благодарения

Нет занятий.

 

Пятница 26.11

Нет занятий.

 

Понедельник 29.11

26. 

 

Вторник 30.11

27. 

 

Среда 01.12

28. 

 

Четверг 02.12

29. 

 

Пятница 03.12

30. 

 

Понедельник 06.12

31. 

 

Вторник 07.12

32. 

 

Среда 08.12

33. 

 

Четверг 09.12 – Последний урок

34.