5.1.3. Индивидуальность и дружба


Задание:    Просмотрите вопросы к тексту, прочитайте текст и ответьте на вопросы.  



1.  

Как русские и американцы понимают индивидуальность и дружбу?



2.  

Чему с детства учат американских детей?



3.  

Почему Ирина думала, что сможет списывать?



4.  

Почему Ирина думала, что “правильно” списывать?



5.  

В чём хотел преподаватель убедить её?



6.  

Как Ирина понимает дружбу?



И дома, и в школе американцев учат полагаться только на себя.   С первого класса школьникам внушают: “выполняйте своё задание”, “смотрите только в свою контрольную работу”.   Учащегося могут даже исключить, если он позволил кому-то списывать у себя во время экзамена.  

Когда Ирина, недавно приехавшая из России, сдавала экзамены на курсах английского языка, она, естественно, надеялась, что студенты смогут списывать друг у друга, как это делалось в России.   Преподавателю пришлось объяснить ей возможные последствия.   “Это несправедливо, – возразила Ирина.   – Это неправильно: не помочь своим друзьям.   Если я дам подруге списать у меня, то в другой раз она поможет мне!” Довод, что это нечестно, Ирину не убедил.   “Ну, а если вы не сумеете составить деловое письмо, потому что когда-то списали у подруги и не научились делать это самостоятельно?” – спросил преподаватель.   “Значит, я попрошу подругу прийти и помочь мне”, – ответила Ирина.