TGV, 30 ans de vitesse

Regardez au moins un des extraits ci-dessous de la vidéo "TGV, 30 ans de vitesse" et faites le suivant:

-) Préparez un résumé oral de l'extrait (ou des extraits) en 2 ou 3 minutes maximum. Mentionnez les éléments les plus importants et les plus intéressants.
** Vous pouvez venir avec des notes (20 mots maximum) mais pas de phrases complètes.**

-) Soyez prêt(e) à répondre à des questions de votre professeur. Voici une sélection de questions possibles:

> Quel(les) image(s)/scène(s) est-ce que vous avez trouvées particulièrement intéressantes ? Décrivez-les.

> Quelles deux ou trois questions est-ce que vous aimeriez poser aux personnes qui parlent dans l'extrait ?

> Quelle est votre opinion concernant le TGV, ses avantages et/ou inconvénients, son coût, etc. ?

> Quel est votre avis sur le futur des trains à grande vitesse aux États-Unis (Êtes-vous 'pour' ou 'contre'? Pourquoi?) ?

> Et d'autres questions similaires !

Voici de possibles extraits (mais vous êtes bien sûr invité(e) à regarder toute la vidéo!):

02:30-13:00
(histoire, le designer, vitesse)

13:00-25:30
(technologie, zones desservies (Marseille, Strasbourg), TGV Rhin-Rhône)

25:30-37:59
(voyageur Dijon-Paris, directeur du musée, le train électrique, TGV province-province)

38:00-47:55
(Gare Lorraine TGV, construction d'un tunnel pour le TGV-Est)

48:15-58:00
(la dette du TGV, livre critique de M. Fressoz; entretien d'un contrôleur)